Sandrine Babinet,转换为国民教育和4.0

作者:那钗

“Digital已经改变了我的职业”系列的第二幅肖像。作者:GaëllePicut于2017年12月21日12h53发布 - 更新于2017年12月21日12h53播放时间5分钟。文章提供给用户[“世界”想知道如何交易非常不同的,分别受到数字化和数字化工具的开发。我们去见了十几个人,了解数字技术如何改变他们的专业实践。他们还将证明他们对这些变革的适应性或多或少的变化,以及他们如何看待自己的职业前途。酿酒师的画像后,乔纳森Ducourt桑德琳贝比芮说教学转换为数字信号。在有时反对亲和教育反数字,桑德琳贝比芮显然是教师4.0部分的讨论。作为医疗行业的前产品经理已有十年,Sandrine五年前重新接受了教学。在幼稚园的第一位教授,她又专门工作适应(Segpa),其有严重学习困难的学生提供服务的职业教育部分。她目前任教于一所大学REP(优先级教育网)各学科,位于巴黎,小班(6到15名学生)。五年后,它已完全转变为数字化。这种工作方式影响了他的所有专业实践,包括行政和教学。 Sandrine使用互联网来准备她的课程,找到练习,视觉效果等。在他最喜欢的标签中,许多教师或辅导网站。 “困难在于适应我,因为否则我花了几个小时做我的研究,从一个站点到另一个站点!资源非常丰富,“她说。数字界面修改了与家庭的关系在课堂上,数字全天都在存在。 “它通过ENT(数字工作区)在早上开始。我用它来打电话和管理学校生活(缺席,延迟,排除......),也用于日常和星期的议程。我指出已完成的工作和将要完成的工作。大多数学生没有更多的纸质日记。据她介绍,这个数字界面修改了与家庭的关系。很容易获得评级和平均值,短信很快就会向家长报告缺席或延迟。 “但并非所有家长都对这些界面感到满意,”桑德琳说。....